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后綜高中114學年度第2學期國文科第2次教師教學研究會紀錄 |
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教師教學研究會議紀錄： |
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一、校長致詞：國文科科召與各位老師午安，藉本次期末教學研究會，各位老師 |
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在這學期的教學過程中，是否有遇到問題要討論或需要調整的？ |
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（一）立人師：任教班約有1/3的學生因習得無助感而不交作業、不考小考、不抄筆記，卻認為只 |
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要重補修就一定會拿到學分，但老師希望至少平時認真點、完成基本作業。 |
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（二）校長：學生們照理會服從最基本的要求，若為特殊情況，可多鼓勵學生、引起學生學習動機 |
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；本校學生泰半藉繁星與個人申請方式升學，也可提醒學生重視校內成績，以及進入大學後 |
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的適應問題。 |
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（三）淑媚師：高二學生因探究實作課程的作業量較重，會選擇性放棄學科的作業，但大部分學生 |
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還是會繳交。 |
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（四）校長：希望學生能學會負責、準時繳交，完成基本要求，老師們可於期初先規定標準。 |
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二、請依114學年度課程評鑑實施內容：課程規劃、教學實施及學生學習三面向進行各領域114學 |
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年度課程之審視及檢討詳實記錄，並請每位老師都簽名後與會議記錄紙本一併繳回課發組。 |
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進行各領域114學年度課程之審視及檢討詳實記錄，並請每位老師都簽名後與會議記錄紙本一 |
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併繳回課發組。 |
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本校學生的繁星錄取率為75%，在特殊選材方面表現佳，閱讀心得參賽之學生也獲得優等、甲 |
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等之成績，今年度國語文競賽於台語情境式演說、國語朗讀、台語朗讀、寫字等項目表現不俗 |
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，皆得益於老師們盡心盡力指導；在教學過程中也能適度融入科技進行指導，故本次教學評鑑 |
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部分皆填5分。 |
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另，課程評鑑中作業抽查，改為就班級繳交各任課教師規定作業評判。 |
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三、115-1各領域辦理SEL研習日期訂定。 |
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115學年度各領域於上學期辦理SEL研習，下學期辦理AI研習。國文科擬於10/05（一）14:00 |
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開始SEL研習；實際時間仍待儉婷主任與講師確認公告。 |
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四、學生學習態度與課堂參與情形。 |
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藉由降低標準（調整學習單難度）、建立連結、即時回饋等方式減輕學生負擔，也引起學生學習 |
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動機。 |
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五、各領域成績審視。 |
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同第二點所述，本校學生繁星成績優異，在學業與各競賽表現不凡，感謝老師盡心指導。 |
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六、115-1各領域教學目標。 |
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（一）培養語文理解力與表達力。 |
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（二）強化閱讀素養與思辨能力。 |
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（三）培養文化理解與人文閱讀。 |
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（四）重視生活化與實用化。 |
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以此讓學生閱讀世界、思考問題、表達觀點，並透過語文理解自己與社會。 |
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七、總務處將於三樓辦公室設置12個鐵櫃，其中2個供國文科使用，鑰匙將由各屆科召統一保管。 |
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八、國文科115學年度的召集人依照輪值順序，由劉昱伶老師於8月1日接任。 |
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九、第八節與暑期輔導課程：若師資無虞，李世維老師以不排授課為主。 |
